2014-2015学年我校教师发表论文一览表

发布时间:2015.10.09

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来源:福州三中

论文名

作者

文献出处

实验巧搭台,探究更精彩——利用“GC”探究函数性质的教学实践与思考

林珍芳;林 

中国数学教育, 201422

《余弦定理》第一课时教学设计

林珍芳

中学数学教学参考;

基于化学研究方法建构的教学优化——以苏教版《化学1》专题1教学为例

林立霞;张贤金

化学教与学,  201411

基于TI手持技术的教学主张——指尖数学

黄炳锋

中学数学研究(华南师范大学版), 201421

数学教学不能忽视教材“旁注”的作用与价值——以人教版高中数学教材必修4三角函数的诱导公式内容为例

 

福建教育, 201445

关于高中生在体育教学中对情感教育需求的研究

胡振伟

科技风, 201421

微观数学教学中的文化渗透

林 风

福建基础教育研究, 201411

三次函数图象性质问题探究

郑文祺

福建基础教育研究, 201411

关于圆锥曲线切线性质的探究

葛晓杭

福建基础教育研究, 201411

开展数学实验教学凸显学习中“做”的多样性

龚惠儿

福建基础教育研究, 201411

让学·建构·高效——一种地理教学主张

 

地理教育, 201412

让生物学理论课成为学生的学习乐园

刘淑芳

中学生物教学;2015Z1

基于项目的合作学习模式的探究——以滚球实验项目为例

 

福州教育研究

二轮复习中运用《生活与哲学》的观点分析时政材料的有效性初探——以中共中央全面推进依法治国方略时政材料为例

郑其瑞

福建教育, 2015Z4

以电影为载体,提升学生探究地理知识的兴趣和能力——从美国大片《金蝉脱壳》的地理教学价值讲起

郑友强;王信文

地理教学, 201504

高中物理分组实验课堂教学模式的研究

邱晓峰

福建基础教育研究, 201502

把握时代问题,切中现实分析

  

作文通讯

建立议论层次,展开充分分析——提升议论文深入分析的逻辑性

  

作文通讯

初高中化学基本观念建构的特点

卢晓平

中学化学教学参考,  201505

信息技术与数学教学的辩证融合

黄炳峰

中小学数学(高中版), 201503

一位理想主义教育者的思考——从王小妮《上课记2》说开去

 

福建教育, 201517

TI手持技术在高中数学教学中的运用方式研究——以“函数图象变换”的教学为例

黄炳锋;金克勤

数学通报, 201504

针砭时弊——浅谈议论文写作中如何进行时代问题的分析

 

福建教育

在艺术殿堂中漫步-对高中美术教学中有效教学策略的反思

翁东亭

福建教育出版社  
《福州名师工作室文丛》

紧扣材料内涵,深入有序分析

 

作文通讯

创意写作在高中英语写作教学的应用

 

2015世界华文创意写作大会论文集

拓展“活”教材 演绎“好”数学——以“赵爽弦图中的不等式性质再探究”为例

林珍芳

中学数学, 201511

融合TI手持技术培养学生的实践能力

黄炳锋

中学数学研究(华南师范大学版),  201511

设计性实验教学法在电路分析中的应用

唐庆中

中学物理教学参考, 201511

面朝书海,春暖花开

林晓枫

福建教育,  201525

3D打印在地理教学中的应用

 

中学地理教学参考, 201513

无声之中,独闻和焉——浅谈现代诗歌细读教学中的质疑途径

 

福建教育, 2015Z6

微观创新——数学教学应打开的一扇窗

 

福建教育, 2015Z6

在思想政治校本选修课程中培养学生的主体参与意识

周雪英

福建基础教育研究, 201507

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